, Jakarta - Secara umum, autisme adalah ketidakmampuan untuk berkomunikasi dengan orang lain dan memahami dunia melalui cara biasa yang diketahui oleh orang lain secara naluri.
Biasanya tanda-tanda atau gejala awal yang menunjukkan bahawa kanak-kanak mempunyai autisme adalah kekurangan atau kelewatan dalam bahasa lisan ketika dia berumur 1-6 tahun, penggunaan bahasa berulang dan bermain permainan sederhana, mengelakkan kontak mata dan tidak berminat. Berinteraksi dengan rakan sebaya. (Baca juga Hari Autisme Sedunia, Kenali dan Beri Perhatian Khas kepada Kanak-kanak)
Ternyata setelah siasatan lanjut terdapat banyak jenis autisme yang mempunyai rawatan yang berbeza. Berikut adalah beberapa daripadanya:
- Gangguan Autistik
Selalunya juga disebut sebagai kebutaan minda di mana kanak-kanak yang menderita penyakit autistik jenis ini tidak mempunyai kemampuan untuk memahami masalah dari perspektif orang lain. Hidup di dunianya sendiri dan tidak memahami peristiwa yang berlaku di persekitaran di sekelilingnya. Sebahagiannya disebabkan oleh ketidakmampuan untuk mentafsirkan emosi. Kanak-kanak dengan sikap ini tidak bermaksud mereka tidak mempunyai kelebihan, sebenarnya banyak mempunyai kemahiran aritmetik, seni, muzik dan ingatan yang lebih tinggi daripada kebanyakan kanak-kanak.
- Sindrom Asperger
Tidak seperti gangguan autistik , Sindrom Asperger lebih mampu berinteraksi dengan orang lain dan tidak menghadapi masalah kelewatan bahasa. Malah sebilangan kanak-kanak sebenarnya mempunyai kemahiran berbahasa yang lebih baik tetapi hanya dalam bidang yang sangat mereka gemari. Pada pandangan pertama, orang melihatnya Sindrom Asperger ini kekurangan empati.
Mereka mempunyai rasa empati, memahami suatu peristiwa tetapi tidak dapat memberikan respons yang biasa bagi orang. Dari segi penampilan fizikal, kanak-kanak yang menderita penyakit autistik jenis ini masih boleh berkomunikasi secara normal tetapi tidak menunjukkan ekspresi, kecenderungan untuk membincangkan diri mereka sendiri atau perkara-perkara yang mereka anggap menarik.
- Gangguan Disintegratif Kanak-kanak
Keadaan di mana kanak-kanak mengalami kelewatan dalam perkembangan motor, bahasa dan fungsi sosial. Biasanya kanak-kanak yang menderita penyakit autistik jenis ini mengalami perkembangan normal sehingga usia dua tahun. Selepas dua tahun, anak akan kehilangan kemahiran yang diperolehnya dengan perlahan pada usia tiga atau empat atau bahkan 10 tahun.
Punca gangguan ini adalah disebabkan oleh sistem saraf yang tidak segerak di otak. Ramai pakar berpendapat bahawa gangguan perpecahan kanak-kanak adalah sebagai bentuk perkembangan autisme itu sendiri. Tidak seperti dua jenis autisme sebelumnya, sebenarnya, kanak-kanak mempunyai kemahiran interaksi verbal, motorik dan sosial, tetapi ketika mereka semakin tua mereka mengalami penurunan.
- Gangguan Perkembangan Meresap (Tidak Dinyatakan Lain)
Selalunya sindrom ini adalah hasil diagnosis akhir apabila terdapat gejala tambahan yang dialami oleh anak, salah satunya adalah interaksi dengan rakan-rakan imajinatif anak. Gejala lebih kompleks daripada tiga jenis autisme yang dijelaskan sebelumnya. Contohnya, tidak dapat bertindak balas terhadap tingkah laku orang baik secara lisan dan bukan lisan, tahan terhadap perubahan dan sangat kaku dalam rutin, sukar untuk mengingat sesuatu dan sebagainya.
Sekiranya ibu bapa ingin mengetahui lebih lanjut mengenai jenis autisme dan cara terbaik untuk merawat kanak-kanak dengan jenis autisme tertentu, mereka boleh menghubungi terus ke . Doktor yang pakar dalam bidangnya akan berusaha memberikan penyelesaian terbaik untuk ibu bapa. Bagaimana, cukup muat turun permohonan melalui Google Play atau App Store. Melalui ciri Hubungi Doktor ibu bapa boleh memilih untuk berbual melalui Panggilan Video / Suara atau Berbual .
Terdapat banyak pakar, salah satunya dari Autism-Society yang menegaskan bahawa autisme bukanlah kekurangan seperti gangguan berfikir atau kecerdasan. Di mata orang "normal", mungkin ada sesuatu yang salah atau tidak biasa dalam penyelarasan deria kanak-kanak autistik, padahal sebenarnya kemampuan mereka untuk memproses maklumat lebih berkualiti daripada orang pada umumnya. Kesedaran tentang pengetahuan dan pengendalian autisme yang perlu ditingkatkan agar kanak-kanak autisme mempunyai peluang untuk mengembangkan diri dan berdikari seperti kanak-kanak lain.
